オンラインウェビナー：デジタル時代に、子どもをどう育てるか
全寮制教育が育む、健やかなデジタル習慣とは
子どものスマートフォンやゲームの使用時間、SNSとの付き合い方は、今や世界中の保護者や教育者にとって共通の課題となっています。日々変化するデジタル環境の中で、子どもたちをどのように導いていくべきか、悩まれている保護者の方も多いのではないでしょうか。
ハロウ安比校では、子どもたちがテクノロジーと健全に付き合う力を身につけることも、これからの学校教育に欠かせない重要な要素だと考えています。デジタル社会を責任を持って生きていくための判断力や自律心を育むとともに、スクリーンの外に広がる世界で楽しみや充実感を見つけることも、10代の子どもたちの成長にとって大切です。
全寮制のハロウ安比校では、週7日・24時間、生徒一人ひとりの全人的な成長を考えた生活スケジュールのもと、学業以外にも、70以上の課外活動、スポーツ、アウトドア体験、ハウスでの共同生活など、多彩な学びと体験の機会を日常的に提供しています。こうした毎日の積み重ねを通じて、生徒たちは健やかな生活習慣や自律心、かけがえのない友情を育み、スクリーンに頼らずとも充実した時間を楽しむことを学んでいきます。
本ウェビナーでは、統括部長パストラル（生活指導）担当のニコラ・バートラム先生を迎え、子どもたちがデジタル機器やSNSとどのように健全に付き合っていくのか、また、全寮制の環境が自律心や主体性を育み、スクリーンの外での豊かな体験や人とのつながりをどのように生み出しているのかについて、ライブQ&A形式でお話しします。
ニコラ・バートラム
統括部長（パストラル）
ハロウ安比校の開校初年度よりパストラルケア主任として就任し、パスト ラルと寮の責任者として携わってきた。
ダラム大学で自然科学を専攻した後、教職免許の取得と同時にインク ルーシブ教育の修士号を取得。生徒のパストラルとウェルビーイングの 総合的なケアに対する多大な情熱を持ち、生徒が身体的、社会的、精神 的にケアされ、豊かな国際人として成長できるよう尽力している。イギリ スをはじめ世界各国の学校に勤め、子どもたちのパストラルケアに関わ る仕事に従事してきた。